学习力就是公司竞争力
一个公司能否可持续发展的影响因素很多：比如战略方向是否正确；宏观环境是否向好；产物的市场需求是否持续增加等等。但是我个人觉得学习的能力，也就是学习力才是公司可持续发展的原动力。无论是公司之间的竞争还是个人之间的竞争，终究科学技术才是竞争的核心要素，而科技创新需要强大的学习能力做支撑。因此，竞争的实质是学习力的竞争，提高学习力就显得极其重要。知识经济时代要求我们要更加重视能力的培养，要引导员工从“学会”向“会学”转变、从“要我学”到“我要学”转变，以学习力提升公司竞争力。
今年我有幸参加了清华环境总裁班8期班的学习，从4月份开始的4次学习课程让我受益匪浅。我总结有4点体会：
1、 激发我对学习和工作的热情。我们班年龄最大的学员许董，来自浙江湖州上市公司美欣达集团，担任副董事长一职，他今年虚岁70岁了，但是他仍然抱着很强的学习动力，在课堂上认真听讲。无论是对老师提问互动，还是对公司管理的点评，他总是高屋建瓴的提出很多的建议和反馈。有一次我们去参观北京生态岛固废处置中心，他总是跑在同学前面，认真听讲解员的发言，并且虚心请教。他的工作非常繁忙，但是每次上课总是早早到了教室。他像一个老大哥一样对待同学，他的热情让我深受鼓舞。
2、 越是学习，越是感知到自己知识的浅薄。上课的内容有环保方面的专业知识，老师请来了环保部的领导、清华环境学院的教授、万邦达公司的总工来给我们上课，很多理念和知识带有前瞻性，老师还带领我们到一些知名和具有代表性的环保公司实地观摩和学习，比如东方园林公司、碧水源环保，这些优秀公司的成长经历和先进理念，让我耳目一新，同时也更加认识到自己学识和能力的不足。
3、社会就是一个大讲堂，学习更有收获。老师组织了一些游学活动，到学员公司中走访和参观，老师现场点评。5月份，我们组织了“心连心”郑州行活动，受到了郑州鼎盛集团的热情接待，期间同学们就股权激励和环保行业互联网运用进行了经验分享和深入的探讨，与会者受益匪浅。整个活动得到中国环境报的报道。游走就是一种学习，看兄弟公司，看外国公司，看明白了，就学会了三分之一。我更深切的感受到：三人行必有我师。到现实环境中学习，领悟最透、速度最快、效果最佳！
4、到大课堂中得到锻炼更多。我们这个班73名同学，来自18省34个市，学员的年龄、职务和能力有很大的差异，但是都是来自环保领域的精英。很多同学是公司的董事长、总经理，大家都怀抱着对环保事业的热忱，来这个大课堂来充电。目的是启迪思想、整合资源、互动发展、答疑解惑，无论是课堂上，还是课堂下，同学们的互动非常频繁。我也正是借助同学资源，一举拿下浙江美欣达公司和石狮城市污水厂两个空气悬浮风机项目。无心插柳柳成荫！我还很有幸，在班委选举中得到了大家的信任和推荐，担任了常务副班长一职，得到了更多与老师和同学进行互动的机会。担任班委，是为同学们服务，需要付出更多的精力，但是在这样一个群英荟萃的团体，我觉得是一种荣誉，让我得到更多的锻炼和提升，我感觉累并快乐着！
与大家分享学习的感受和体会，目的是抛砖引玉，希望每个同事都加入到学习的队伍中来，你会感受到“乐在其中”。
